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听见(⛎)那几(jǐ )个看热闹的(🥊)人(rén )匆(🎯)匆走(🌨)开的脚(jiǎo )步声,孟行(🕊)悠拍拍手,走到门后(🌹)靠墙站(🎋)着。
我(🌦)不近视。迟(chí )砚站在(♌)讲台上(😛)(shàng ),对(🕉)(duì )着后面的(de )黑板(bǎ(✋)n )端详了好(hǎo )几秒(miǎ(😒)o ),才中肯(🍎)(kěn )评(📫)价(jià ),不深,继续(xù )涂(🔉)。
贺勤(qí(🦔)n )说的(de )那番话越(yuè )想(🐕)越(yuè(🕠) )带劲,孟行悠(yōu )还把(❓)自己整(💯)得(dé(📼) )有些感动,坐(zuò )下来(📄)后,对着(zhe )迟砚感慨颇(💩)多(duō ):(🍋)勤哥(🥒)一个数(shù )学老师口(🏝)才不(bú(🖌) )比许(🍵)先生差啊(ā ),什么‘(👅)教育(yù )是一个过程(📋),不是一(🍬)场谁(🅰)输谁赢的比赛’,听(⌚)听这话(🖌),多(duō(🐈) )酷多有范,打(dǎ )死我(🛢)(wǒ )我都说不(bú )出来(👞)(lái )。
迟砚(🏵)回(huí(🤩) )头看(kàn )了眼头顶(dǐ(🔍)ng )的挂(guà(🤕) )钟,见时(shí )间差(chà )不(📺)多,说(🍑)(shuō ):撤(chè )了吧今儿(🏆)(ér ),还(há(🙍)i )有一(🗑)小时熄灯(dēng )了。
迟砚(⏫)晃到(dào )孟行悠身边来(lái ),盯(🏔)着黑(👞)板上(shàng )人物那处空(⤵)白(bái ),问(🤾):那(🙍)块颜(yán )色很多,怎么(♈)(me )分工?
周五下(xià )课(🙄)后,迟砚(💀)和(hé(🍹) )孟行悠留下来出黑(🌅)板报,一(🔻)个(gè(👠) )人上色一个人(rén )写(📽)字,忙起来(lái )谁也没(🕷)说话。
总(🍸)归(guī(🍏) )迟砚话里(lǐ )话外(wà(🔽)i )都是相(🚲)信(xìn )她的(de ),这份信(xì(🔍)n )任让(📍)(ràng )她心情无(wú )比舒(🚊)(shū )畅。
孟(🍻)行(há(🦒)ng )悠笑(xiào )着点点头,乖(📻)(guāi )巧打(😠)招呼:姐(jiě )姐好。
孟(🌰)行悠(🎷)(yōu )伸手往后面讲(jiǎ(💨)ng )台指去(💰),重复(🏘)(fù )道:这里太近(jì(🦅)n )了,看不出来(lái ),你快(🤸)去讲台(♏)(tái )上(🚫)看看。
贺勤(qín )走到两(😅)个学生(🐳)面前(😎)站着,大有护犊子的(🌝)意思(sī ), 听完教导主(🔂)任(rèn )的(💦)话,不(👟)紧不(bú )慢地说:主(🛷)任(rèn )说(🗝)得(dé )很对,但(dàn )我是(💪)(shì )他(🚈)们的班(bān )主任(rèn ),主(🚅)任说(shuō(🥓) )他们(🧤)(men )早恋,不(bú )知道(dào )依(🐼)据是什(🐅)(shí )么?我们做老师(💞)的(de )要(🕺)劝导学生,也得有理(🤵)有据(jù(🍙) ), 教育(🍣)是一个过(guò )程,不是(🎃)一场(chǎng )谁输谁赢的(🍺)比(bǐ )赛(🏷)。
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